2019年1月25日早7：00，早早起来，收拾妥当，开始我的寒假家访工作，今年的家访对象是家住济南市莱芜区钢城区汶源街道办事处裕村的学生卢某和泰安市岱岳区夏张镇孔家学生刘某。

　　卢某同学在校期间，品学兼优，家中有父母和双胞胎姐姐，父母是地道农民，父亲常年在外打工，母亲在家侍弄几亩地，双胞胎姐姐就读山东农业大学，日子过得紧巴巴。

　　上午10：10分，我到达卢某家，母女三人早已在门口等候，因父亲在外打工，卢某舅舅听说我来，专门过来和我见面，了解卢某在校情况，家人对我的到来充满了无尽的感激，听了我对孩子在校期间的评价，心情非常激动。聊起了孩子大学之前的求学经历，母亲和舅舅充满了无限自豪，孩子从小学一直很懂事，学习很好。大家聊起了孩子的未来，家长也充满了信心，坚定了未来让孩子攻读高学历的决心。

　　刘某同学的父亲十年前在外打工伤了腿脚，一直不能干重活，所有家务落在了母亲一人身上，家中还有年事已高的奶奶常年多病，常年用药，家境贫寒。刘某申请了建档立卡贫困补贴。

　　下午2：25分，我来到了刘某家，刘某父亲激动地迎出门来，一直握着我的手不放，喜悦心情溢于言表，听了孩子在校的表现，不停地说着感谢，虽然不善表达，但我也听出了作为一个父亲望子成龙的心情。

　　两位学生听到老师在家长面前对自己的评价也非常高兴，内心充满了自豪，表示未来将继续努力。

　　结束了一天的家访，我的心情一时难以平静，对于老师的到来，家长都充满敬意。从他们的眼神中，看到了对孩子成才的期盼。这进一步加深了自身对教育的责任感。对学生的教育需要家校合一，相互交流，形成合力。未来，我们应将家访工作形成长效，通过学校和家庭的共同努力，把学生培养成才。家访，我们将一直在路上。（赵广丰）